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with表伴随主语

with 构成的独立主格结构做伴随状语,独立主格结构往往有其自己的逻辑主语,所以,和主句的主语没有什么关系.

表伴随只是with的用法之一,with还有很多用法.如:I write with a pen.我用钢笔写字.I like to talk with him.我喜欢跟他谈话.具体的你可以查查词典.

首先,with是介词,常常被翻译为:用;和;有;具有.因此出现了with,后面跟着的,常被称为"宾语"构成介宾结构.(而不是主语) 介宾结构常在句子中以"定语"和"状语"的形式存在.定语-例句:I like eating cake with fruit. 我喜欢有水果的蛋糕.状语-例句:He fell asleep with tears. 他哭着睡着了.另外,表示条件时,根据情况可与虚拟语气连用.如:With more money I would be able to buy it. 要是钱多一点,我就买得起了.

with+宾语+宾语补足语,构成with复合结构,宾语可以是名词或是代词,宾语补足语可以是介词短语、过去分词、现在分词、形容词、动词不定式、副词.且with后面的宾语与其后的宾语补足语有逻辑上的主谓关系.形式一 with+宾语+形容词 He

原发布者:战99 As与with引导伴随状语as与with都可以构成结构来表示伴随状语,as在此结构中是一个连词,而with是一个介词,因此构成不同的结构来表示伴随状语:区别:结构不同!with引导的不是句子而是短语As+主语+谓语动词,主句

在with后面的宾语如果是后面动词的主语,就是doing 没有with do,应该是with to do with done就相反,with 后面的宾语是动作的被实施者,用done 还有with 加副词的结构,如with the light on

The teacher came into the classroom,with books under her arm. 介词短语 She came here,with running. 现在分词(表示主动) She came out,with the door shut.过去分词(表示被动) 【a phrase introduced by 'with' is used as an adverbial to indicate what is happening at the same time】 学习进步~若觉得满意~请记得采纳~~∩_∩

它是引导词,它也要和前面的句子一起来解释,联系全句来看 Eg;The teacher come into class with a book. (这个老师拿着一本书进到教室里来.) 这时候的With不仅有引导作用,还可以把它翻译为"拿着'' 修饰动词、形容词、副词以及全句的句子成份叫状语. 状语按用途可分为:地点、时间、原因、目的、结果、条件、让步、方向、程度、方式、伴随情况等几类. 伴随状语可以有以下几种形式构成: 1.with复合结构做伴随状语 2独立主格结构做伴随状语: 3分词短语做伴随状语 4形容词短语做伴随状语 5单个形容词做伴随状语:

有错, 不会有 with :A boy came out holding a big bunch of flowers.with 的意思 = 跟,跟着, 肯定不能和 动词 + ing (present participle)在一起用

不是,这是with表伴随主语看前面 Tom with his friends often goes to movies.either or neither nor not only but also there be 复数

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